條財(cái)局黨支部召開“兩學(xué)一做”第二專題學(xué)習(xí)交流會(huì)

　　6月24日下午，條財(cái)局黨支部召開“兩學(xué)一做”第二專題——“學(xué)黨規(guī)，嚴(yán)守政治紀(jì)律”學(xué)習(xí)交流會(huì)，郭廓、解永宏、姜言彬等同志做學(xué)習(xí)交流發(fā)言，會(huì)議由曹凝副局長(zhǎng)主持。 

　　郭廓同志在發(fā)言中談到，嚴(yán)守政治紀(jì)律要堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，自覺在嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上與中央保持高度一致。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是從嚴(yán)治黨的內(nèi)在要求，沒有規(guī)矩，不成方圓。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩核心是維護(hù)中央權(quán)威。守紀(jì)律講規(guī)矩，就必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，聽從黨中央指揮，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩核心的落腳點(diǎn)是推進(jìn)改革和發(fā)展取得的新勝利。 

　　解永宏同志在發(fā)言中談了自己對(duì)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的認(rèn)識(shí)和理解?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是對(duì)黨章精神的具體化，全面梳理了黨章對(duì)黨員的廉潔自律和紀(jì)律要求，明確提出黨員和黨員干部應(yīng)遵循的廉潔自律規(guī)范，明確規(guī)定了違反黨章、不履行黨員義務(wù)的情形，以及應(yīng)該受到什么樣的處分?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是全體黨員規(guī)范全黨廉潔自律工作的重要基礎(chǔ)性法規(guī)，學(xué)好做好《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》對(duì)永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，具有十分重要的意義。 

　　姜言彬同志就如何落實(shí)第二階段的學(xué)習(xí)教育要求談三點(diǎn)體會(huì)。第一，充分認(rèn)識(shí)黨中央從嚴(yán)治黨的決心，堅(jiān)定理想信念，確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)要積極主動(dòng)，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)和查找差距，找準(zhǔn)方向，形成正確的世界觀和價(jià)值觀。第二，學(xué)黨規(guī)黨紀(jì)，要在“學(xué)”上下足功夫?！吨袊伯a(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是對(duì)共產(chǎn)黨員的基本要求，《中國科學(xué)院機(jī)關(guān)工作人員“十不準(zhǔn)”》是結(jié)合我院具體工作提出的工作準(zhǔn)則，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，才能“把規(guī)矩找到，把底線摸清”。第三，“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做。學(xué)以致用，重在落實(shí)。要把黨規(guī)黨紀(jì)作為自己的行為準(zhǔn)則，嚴(yán)于修身，嚴(yán)于律己，要與實(shí)際行動(dòng)緊密結(jié)合，要在日常工作生活中對(duì)照?qǐng)?zhí)行。 

　　曹凝副局長(zhǎng)在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，全體同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》在內(nèi)的黨內(nèi)法規(guī)，為更好地履行職責(zé)奠定基礎(chǔ)。    

　　會(huì)后，部分黨員代表赴“恭王府廉政教育基地”參觀學(xué)習(xí)，聽取了廉政教育基地志愿者講解員事例鮮活的講解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到廉潔自律、筑牢拒腐防變的思想防線對(duì)于黨員干部的重要意義。